Licences
Licence Nationale en Physiothérapie
Licence Nationale en Physiothérapie
École Supérieure des Sciences et Techniques de la Santé de Tunis (ESSTST)
Définition
La physiothérapie est une profession de santé qui vise à évaluer, prévenir et traiter les troubles du mouvement et de la fonction physique afin de préserver, restaurer ou optimiser la mobilité, l'autonomie et la qualité de vie des personnes. Elle s'appuie sur l'analyse du mouvement, de la posture et des capacités fonctionnelles pour établir un diagnostic physiothérapique et concevoir une prise en charge individualisée.
La physiothérapie s'adresse à des personnes de tout âge présentant des limitations fonctionnelles, transitoires ou durables, liées à une pathologie, un traumatisme, une intervention chirurgicale, une déficience neurologique, musculo-squelettique, cardio-respiratoire ou à des situations de bien-être et de prévention.
Le physiothérapeute intervient dans un environnement hospitalier, ambulatoire, sportif, communautaire et éducatif. Il réalise des bilans physiothérapiques, conçoit et conduit des projets thérapeutiques, applique des techniques manuelles et des agents physiques, et participe à des actions de prévention et de promotion de la santé.
Approche et spécificités professionnelles
L'intervention physiothérapique contribue à l'amélioration de la santé, de la fonction et de la qualité de vie, à travers :
- Une approche centrée sur le mouvement et la fonction, fondée sur l'analyse clinique du patient et de son environnement.
- Une démarche scientifique et fondée sur les preuves (Evidence-Based Practice), nourrie par une pratique réflexive continue.
- Une approche thérapeutique sécurisée et individualisée, combinant thérapies manuelles, agents physiques, exercices gymniques et technologies de réadaptation.
- Une approche collaborative et interprofessionnelle, plaçant le patient et son entourage au cœur du projet thérapeutique.
Activités professionnelles
Le physiothérapeute est habilité à :
Exploiter les connaissances scientifiques en anatomie, physiologie, biomécanique et pathologie lors de l'analyse du mouvement et de la posture, afin d'expliquer les mécanismes des dysfonctionnements observés.
Recueillir les données cliniques, fonctionnelles et contextuelles de la personne, de manière structurée, afin de réaliser une évaluation physiothérapique complète.
Choisir et réaliser les bilans physiothérapiques adaptés à la situation de la personne, afin d'obtenir des données fiables et pertinentes.
Interpréter les résultats des bilans physiothérapiques en tenant compte du contexte de la personne, afin d'identifier les limitations et capacités fonctionnelles et d'établir un diagnostic physiothérapique argumenté.
Concevoir le projet thérapeutique, individualisé selon les besoins, les objectifs et le contexte du patient, et planifier les modalités d'intervention en cohérence avec le diagnostic établi.
Conduire le projet thérapeutique en sélectionnant et appliquant les moyens et techniques physiothérapiques appropriés, afin de traiter, prévenir ou stabiliser une pathologie, en toute sécurité.
Évaluer et ajuster l'efficacité du projet thérapeutique en fonction de l'évolution du patient, afin d'optimiser les résultats cliniques.
Mettre en œuvre les moyens thérapeutiques : thérapies manuelles, agents physiques, exercices gymniques, outils numériques et technologies de réadaptation, dans le respect des indications, contre-indications et principes éthiques.
Concevoir et mettre en œuvre des actions de promotion de la santé : prévention, dépistage et éducation thérapeutique, adaptées au contexte et aux besoins des personnes.
Collaborer et communiquer avec l'équipe interprofessionnelle, les patients et leurs proches, afin d'assurer une prise en charge coordonnée, respectueuse, éthique et confidentielle.
Adopter une pratique réflexive et fondée sur les preuves (EBP), en exploitant l'analyse réflexive et les données scientifiques récentes, afin d'améliorer la qualité et l'actualité de la pratique clinique.
Organiser et gérer son activité professionnelle avec adaptabilité, en mobilisant des compétences organisationnelles, managériales, administratives et éthiques, afin d'assurer l'efficacité, la qualité et la continuité des soins.
Accessibilité et inclusion
Les études en physiothérapie sont compatibles avec un handicap visuel. L'enseignement de la physiothérapie au sein de l'École Supérieure des Sciences et Techniques de la Santé de Tunis présente les particularités suivantes :
- Un enseignement inclusif : l'école accueille des étudiants non-voyants et malvoyants ainsi que des étudiants voyants au sein de la même classe ; les enseignements se déroulent dans une seule classe inclusive, sans filière séparée.
- Des approches pédagogiques adaptées au handicap visuel, mises en œuvre par les enseignants tout au long du cursus.
- Un accès informatique aux examens : les étudiants déficients visuels qui ne sont pas en mesure d'écrire au stylo passent leurs examens à l'aide d'un ordinateur.
Le physiothérapeute œuvre pour une société en meilleure santé, en accompagnant chaque personne dans la préservation et la restauration de sa mobilité, de son autonomie et de son bien-être, quel que soit son âge ou sa situation de santé.
Dernières Actualités
لمة رمضان – ESSTST
- Publiée le : 13/03/2026